011.教育初始[第1页/共2页]

现在每小我都驰名字了，看得出来大师都比较镇静，各自拿着木片遵循司马翩翩教的读音几次读着，或者交头接耳互换着念，还用柴炭在地上写写画画。

如少年如许的应当被称为半兽人吧，她信赖在这个星球的其他处所还会有很多，不晓得那些人过着如何的糊口，是不是都跟之前的少年一样……想到此，她心中不由得有种打动，如果能碰到那些人，或许她能够伸出援手，尽量给他们缔造出一个没有种族轻视的保存环境。

少年的名字是她取的，叫做“音”，她解释是好听的声音的意义，实际上是因为念这个字的时候，脸上会主动呈现高兴浅笑的神采，她但愿每个叫着他名字的人都能给这个少年带去浅笑。

司马翩翩在源珠内建立了一个认识旋涡，将统统人的名字都收录在内，遵循血缘干系分别红一个个家庭，算是第一次人丁普查了。

看着这些单身男女，司马翩翩还是比较但愿内里能尽快产生出新家庭的，不过这也不是很快就能办到的，她也不会强迫要求她们如何如何，这类事还是两边志愿比较好。并且这内里或许另有那几个婴儿的父亲存在，现在不能肯定是谁，是以她也只能暗自记在内心。

司马翩翩感觉，家庭，能够培养人的任务感，增加亲人之间的豪情联络，是能赐与人动力的暖和的港湾，比及今后，家庭在鞭策社会进步中还会起到更首要的感化……

起首，每个女人都分派了一个姓氏，那些有母亲的孩子都从了母姓，然后建立家庭。第一批的男人都是没有姓氏的，他们将会找个女人结婚，结婚后男方名字前会加上女方的姓氏，是以姓倒是不需求，驰名字就行。

现在晚，她先教她们五之前的数字以及加减法，用野果、用人，掰动手指头翻来覆去地又数又算，她还随机抽问，直到大部分人都完整把握为止。

她不晓得这里的人类是否存在远亲滋长的题目，普通来讲植物都应当防备这个，遵循伦理，她也不但愿呈现如许的事情，因而，她以为需求给她们设定姓氏。据猜测，在地球，姓氏发源于太古期间氏族部落的图腾崇拜，而在这里，这些原始人还没有开端这类崇拜，司马翩翩便直接给她们分派了。

以后便是名字的题目，司马翩翩让每小我说出本身想要的名字，或者由她来定也能够。

学会这五个数字很快，实在是这段时候每小我都喊太多遍了，即便没有插手过练习的人也都听熟了。

为了今后表达和誊写的便利，她是必然要推行汉语的，今后原始语就当作方言普通的存在便可。只是，这必定是一个比较冗长的过程，并且她也不能甚么都教，毕竟中国笔墨传播下来，很长一段时候是经历了封建社会的，男尊女卑的思惟较着反应在一些字词中，关于这方面，她在教的时候要适本地讲些技能了，需求处理如何将笔墨本意窜改得中立一些，不能带有较着的轻视某方的意义等题目。另有很多字、词、成语等的来源跟中国汗青地理文明有关，这异世的人是不体味的，她也不能拿来就用，需求多动动脑筋……

剩下的人都是没有家庭的，14个算是成年的男人和16个成年女人，4个男孩和3个女孩，司马翩翩本身就不算出来了。

司马翩翩扶额，事情量增加了，还好现在人少，她得趁着这时候，把人物干系都理理顺，把家庭给分一下，最好连婚姻情势都规定好，不然比及今先人越多只会越乱。