第一三三章 交流，不是竞争的竞争[第2页/共2页]

杨文斌和小施内心明白。实在如果真正花时候，花心机去做的话，每个团都能做的很好，只不过啊，有的单位没有那么正视，觉得只是交个功课又不会当众播放，做一下表现一下结果就行了。

然后，大师都当真地旁观着多媒体的播放。

“但是，用甚么样的题材呢？”小施问道。

杨文斌鄙人面，也用力的鼓着掌，因为他晓得，这篇文章仅仅给了一个早晨的筹办时候，就能筹办得这么好，既有他平时事情的堆集，也有他临场阐扬的机灵，另有他口头说话表达的机灵。

而多媒体制作，则是他新打仗的内容。

集训期间，除了此次播放多媒体，还构造了经历交换。

三是要思考的风俗，要体味带领企图，要刨根问底。

主任，把这个任务留给了杨文斌和鼓吹股的小施。

比如说，他讲，写作要有一个好的心态，起首要平和，要荣辱不惊，名利不动，专注不移，不能暴躁。暴躁是写作的大敌。

一是摸索找病根，爱心暖兵心。二是捕获闪光点，牵引向上的内涵动力。三是经心培养设置成才之路。

二是处所大门生，要在军队有所生长，常传授予高主任别离供应了两条门路，哪条都合适本身，需求通过实际来证明。

然后，又连续播放了其他几个团的作品。

在讲课任务完成以后，教员还留了一项功课，各团用PPT软件制作一个多媒体短片。

因为固然在滨城陆军学院学习了半年，但是，对政治事情的相干内容，仅仅上了几堂课罢了，只是体味了一些根基原则和根基体例，对于如何实施，如何样实施，实施的结果，本身还是一无所知或是一知半解？

教员说：“大师看一下各团交的功课，对比一下大师学习和把握的结果。”

现在通过教员的讲授、树模，手把手的教，他还真的学会了多媒体制作的最根基知识，并且制作了一个短小精焊的多媒体片。

二是要有察看糊口的风俗，要细心，要有设想力，还要有童心。

有的，就是政治教诲教案，以图片为主。

甚么是多媒体？多媒体就是集声音、视频、图象、笔墨等素材于一体，能表达一个完整观点的综合体。

小施说：“做多媒体片儿，首要还是利用在政治教诲的过程中，我们两小我手头儿又没有合适的政治教诲内容，不能及时的表现出多媒体的特性。”

三是要有所成绩必须有所堆集，要重视察看糊口堆集糊口，长于思虑，通过征象看本质，得出本身的结论。”

而师里构造的政工干部集训，确切如许详细、详细，并且另有深度，广度。

以是每一节课他都当真听，当真记，争夺用最短的时候，使本身成为政治事情的里手熟行。

听了白主任的动员，杨文斌感到，集训非常有需求。

在播放的过程中，杨文斌发明，袁主任的脸上透着对劲的浅笑，微微点头。

杨文斌感觉，这是纯文学写作触及的内容。

通过集训，杨文斌体味到了一句话的真谛，那就是，“书到用时方恨少，事非颠末不知难。”

但是多媒体是如何制作，如何来利用，他还是不太晓得。

听了他的交换，大师赐与了热烈的掌声。

关于计算机根本知识，因为在大学，已经学过了计算机课程，通过对计算机根基操纵的一个复习，为操纵和利用计算机打下了一个杰出的根本。