第一三三章 交流，不是竞争的竞争[第1页/共2页]

三是要有所成绩必须有所堆集，要重视察看糊口堆集糊口，长于思虑，通过征象看本质，得出本身的结论。”

在大学学习的时候，他见到同窗有出去在电脑公司专门学习多媒体的。

二是处所大门生，要在军队有所生长，常传授予高主任别离供应了两条门路，哪条都合适本身，需求通过实际来证明。

为了进步大师的写作才气，集训队请来了滨城陆军学院的成传授，给大师讲授写作知识。

一是堆集质料的风俗，要博，还要专。

有的，以笔墨为主。乃至有的，乃至只要不到一分钟的时候。

主任，把经历交换的任务，派给了保卫股长。保卫股长，叫程云泽，是从一个闭幕的军队交换过来的。

杨文斌感觉，这是纯文学写作触及的内容。

“一个是欲在构造安身，除了任劳任怨的事情以外，更首要的是熬炼本身的笔墨工夫。

杨文斌和小施内心明白。实在如果真正花时候，花心机去做的话，每个团都能做的很好，只不过啊，有的单位没有那么正视，觉得只是交个功课又不会当众播放，做一下表现一下结果就行了。

在讲课任务完成以后，教员还留了一项功课，各团用PPT软件制作一个多媒体短片。

听了白主任的动员，杨文斌感到，集训非常有需求。

对于故事中的每一个细节，他们俩都几次考虑，插入甚么背景啊，设置甚么音乐，调入我甚么素材，插入甚么笔墨。如何设置剪贴画，如何点窜艺术字，插入甚么视频等。

而集训中，同时还学了军内文书的写作、调查陈述的写作，如何抓好典范，如何做好科技大练兵中的政治事情，如何按纲领抓好基层扶植，如何做好基层常常性思惟事情等等。

关于计算机根本知识，因为在大学，已经学过了计算机课程，通过对计算机根基操纵的一个复习，为操纵和利用计算机打下了一个杰出的根本。

但是作为初学者，都是应用了PPT软件，对多媒体制作教案停止了一个开端的尝试。

在集训中，杨文斌最感兴趣的是，计算机根本知识和多媒体制作的学习。

杨文斌和小施，严峻的望着大屏幕上所放出的幻灯片。

“用大师都学过的小学语文课文“小蝌蚪找妈妈”吧！第一。这个故事，大师应当都听过，都学过，能够接管。第二，这个内容不是很庞大，素材比较好找。”杨文斌答道。

二是要有察看糊口的风俗，要细心，要有设想力，还要有童心。

小施说：“做多媒体片儿，首要还是利用在政治教诲的过程中，我们两小我手头儿又没有合适的政治教诲内容，不能及时的表现出多媒体的特性。”

写完停业培训以后，杨文斌的感到很大，他想，

因为固然在滨城陆军学院学习了半年，但是，对政治事情的相干内容，仅仅上了几堂课罢了，只是体味了一些根基原则和根基体例，对于如何实施，如何样实施，实施的结果，本身还是一无所知或是一知半解？

他首要讲了在本来军队，当保卫股长时，把一名刚参军的掉队兵士，颠末思惟教诲、刻苦练习等培养手腕，成为了一名优良班长的事迹。

“那样的话我们还是，编写一个大师耳熟能详的小故事，通过这个小故事，来表现多媒体制作的过程吧！”杨文斌说道。

有的，就是政治教诲教案，以图片为主。

第二天，在保卫股长下台以后，声音宏亮。

做点儿啥呢？两小我坐在一起切磋。