第二〇三章 标图，参谋作业的基础[第1页/共2页]

他翻开了本身的公用电脑，把本身标注的作战要图，指给科长看。科长，当真的，细细的核阅了一下这个标图，不竭地点头说道：“嗯，不错不错！这张图标得也不错，非常精确。”

要图既可作为号令，打算等文书的附件，也可作为主件。具有简明，直观，形象等特性。

然后，按照敌情的扼要先容，用蓝色笔，在舆图上标注起来。

以是，标绘要图是记录作战环境，拟制作战文书，构造批示作战，总结作战经历的一种比较科学的体例。

根基的军队，标注完了，他就在舆图的左下角，画出了军队的编成，对我军直属及配属的军队番号，兵器设备，停止了标注，显得一目了然。

标注完了陆军的位置，还按照水兵，空军航空兵的打击位置，在舆图长停止了标注。

表示我军的队标，除了炮兵，电子对抗，工程兵，雷达，用玄色外，均用红色，标号好用玄色。

看完了厚厚的“练习想定”和“练习实施打算”，杨文斌的头都大了。

防务大学在传授作战标图的时候，采纳的是“三步施训”。

杨文斌先是标注了师根基批示所，预备批示所，后勤批示所的位置。

第一步，了解军队标号。辨认常用标号，熟谙标号的标示法则，把握标号的标绘观点，侧重于熟谙标号的组合规律，了解标号标示作战环境的服从。

不管是因为甚么分过来的，如果不能胜任参谋事情，过了一段，科长也是要把他踢走的。

如许，历经四个小时的，不间断功课，他终究完成了这个庞大的标注事情，“蛟龙尾地区打击战役首长决计图”，并将它挂在了作战室的舆图架上。

应当说，这也是军事民主的一部分。各级管各级的事，不越俎代庖，不一杆子插到底，充分变更各级的事情主动性，充分阐扬其缔造性，按照任务的性子及难易程度，公道地分派兵力兵器，停止军事摆设。

科长在作战室里背动手，赏识着杨文斌的标图。

第二步，标示作战环境。根据外型想定，练习标号标示作战环境，凸起标号应用和环境弃取，使标图者熟谙标号标示作战环境的体例体例和要求。

与笔墨表述情势想比较，要图能使作战环境落座于必然的地理空间，从而使标示的作战环境更直观，更形象。

因为每幅图的幅员也就一平方千米，以是，他领了相邻地区的九张图。

作战标图，是指在地形图等载有地形信息的载体上，用军队标号和笔墨标绘作战环境的事情。

没有两把刷子，是不成能出去的。

第二天，各团及师直将受领任务后的摆设及行动打算报到了师司令部作训科，

现在，恰好派上了用处。

“嗯，这张图标的不错，点很准，线条比较流利，精确地再现了疆场的各种作战态势。”科长笑着跟他说，“看来，你的根基功还是不错的，反应才气很快，并且，也晓得加班加点，我对你还是很对劲的。

第二天，凌晨，出完操返来，他正筹办去熬炼一下身材，这时，通信员来喊他说，作训科长叫他畴昔一趟。

当时，本身也是下了苦工夫的。

受领任务后，杨文斌没有推让，带上参谋功课尺，红色蓝色的铅笔，一头扎进了作战室。

他伸了伸懒腰，一看表已经半已经凌晨一点钟了。

杨文斌，先是用玄色笔，在要图的上部，写了几个宋体的大字“蛟龙尾地区打击战役首长决计图”。

作训科长把这项任务交给了杨文斌。