唠唠孩子的成长[第2页/共2页]

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一次自习课我不想学习就带头瞎折腾，班里一派乌烟瘴气的气象，班主任来问是谁带头拆台？同窗们都说是我，但班主任一副不信赖的模样“如何能够？你们说她带头学习我还信！”。另有一次是我和弟弟两个自习课鼓掌玩“你拍一，我拍一……”教员从内里出去问我：“学习累了，放松一下？”

只是自我节制才气还是不敷好，班主任常常告状给我，我没有太多在乎，孩子的学习承担已经很重了，再把孩子变成一个完整没有自我、没有生机的人，只晓得学习和功课，那童年另有甚么兴趣？在没有获得我的主动呼应以后，教员也不告状了。

我明天早早睡了，豆豆写到11:30功课，只是看到需求具名的都摆在书桌上，呵呵，这孩子！

明天吃涮羊肉，豆豆吃了一斤多都不敷，我怕她吃多不好消化，她耍赖说必然要吃，只好给她又吃三分之一的量。

比来的成绩更加好了，也更加自发主动地完胜利课了。

以是，我奉告豆豆：“只要你的成绩顶呱呱，教员都会以你为重点，以你为标准，没有人会责备你，哪怕你出错教员也会庇护你乃至包庇你。如果你成绩又上不去还瞎拆台，那教员就不客气了哦。”

我给她讲了我上学时的事，她很受开导。

2012.12.21

但我已经和豆豆讲好：学习成绩不下滑，其他规律遵循的前体下，能够保持她的本性和爱好。