第四章 暗令密选（2）女孩的眼[第1页/共3页]

孩子们先被要求遵循各自图片的内容说出来一段故事，然后，又被要求在那张白纸上画上本身最想画的内容，画甚么都能够，最后，那张小卷上边有五道图形题，每道题都是一个图形的系列窜改，但都出缺失的一部分，每道题后边有多少个挑选，孩子们被要求在空缺处填上合适的图形序号，使全部图形完整起来。

“你之前做过如许的拼图吗？”薛明蹲了下来，面对这女孩问道。

一上午的测试很快畴昔了，他们三小我大抵相同了一下，决定下午就停止身材机能的测试，一是因为时候紧，再有就是怕时候拖得太长会使大师懒惰。

“教员，我没有题目，我拼完了，您看一下。”梁青悄悄地说道，风雅又有规矩。

同业的严岳看出薛明的心机，在一旁说道：“这个孩子是有些分歧平常，很灵醒。”

长久的热身今后，更像游戏的测试开端了。

顷刻之间，薛明显白了，为甚么那天本身看到这个女孩有点头皮发紧，现在又是这个感受，这是因为女孩的眼睛能够看破他的内心。

周末的上午9点，在紧邻军队的一个征兵大院里，家长和孩子们连续达到了。本来很平静的征兵办公楼喧闹了起来，不循分的孩子们这屋进那屋出，看那里都新奇。家长则密密麻麻的挤坐在驻军征兵办供应的一个很大的集会室里。薛明把孩子们调集到了一起，他大抵盘点了一下，统共来了四十二个孩子，比告诉的少来了几个孩子。

第一个项目是托球跑，每个孩子用拍拖着一个乒乓球跑过五十米的间隔，以球不落地为最好，这个是为了察看孩子的节制力及调和性。第二个项目是扭转后的直线行走，每个小朋友先本身闭上双眼，然后原地不动本身转动，当听到开端的号令时，他们要沿着一条笔挺的白线向前行走20米，这个测试是为了察看孩子们的空间感与均衡性。第三个测试比较安静，每个孩子拿到了一套被打乱了的拼图，这是薛明费了很大力量才找到的。孩子们被要求在规定的时候里，把图形拼好，谁拼的最快，谁能够获得这套拼图，拼好今后的举手表示。

“你拿过来。”薛明对着女孩摆了摆手，女孩轻巧地走了上来。

很快，孩子们就都做完了，当薛明他们把孩子们手里的图片收起来的时候，孩子们另有些不舍，家长们则觉得测验结束了，没想到薛明他们又把这些孩子一个一个伶仃地叫到屋里，让每个孩子们回想一下本身的那张图片都有些甚么，看看能说出几样，这大大地出乎孩子和家长的料想。

当孩子们伶仃面对这三个面带浅笑的叔叔时，个别孩子就较着地严峻了，而严峻更使他们能回想起来的图片里的东西少之又少，有的孩子只说出了一两样，在薛明他们的不竭鼓励下，勉强又能说出几样。但大多数孩子并不严峻，因为这个春秋的孩子是最恐惧的时候。他们不晓得甚么是伤害、惊骇，对任何事都充满猎奇，都巴望去尝试。绝大部分孩子都能够回想起丹青里的绝大部分内容，固然此中也有些子虚乌有，是孩子们凭本身的感受增加出来的，这些答复千奇百怪，令薛明他们捧腹不止，但从中也看出了孩子们的活泼思惟。

当说完‘开端’、孩子们开端拼图今后，薛明端起家边的水杯喝了一口水，从早上忙到现在，他们连午餐还都没吃，此时口干舌燥的，满嘴苦涩。

薛明有些惊奇地扫了一眼身边的女孩。

“好的，感谢你，你真的很棒，能够回家了，回家后好好歇息一下。”薛明本身都不知为甚么和女孩说了这么多，最后还拍了拍女孩的肩膀。