第八章 “创新性”研究[第3页/共3页]

就像是高中的学霸插手比赛班，提早学习大学的知识一样，大学的学霸，会通过插手大创，提早开端停止正式的研讨生事情。但是真正能做到这一点的学霸。比拟高中能够说是少了很多――要想提早插手研讨生事情，就必必要在一两个学期以内，把本科阶段统统的需求课程都学完。很较着，这对于人的智商和学习才气，都是庞大的应战。

“仰仗气力，干出一点花样来啊...”听着这句话，蒋成全不由想起了余宝晨曾经对本身说过的，她高中期间，孤身一人对抗全部麻痹的班级的故事...不过现在看来，诸葛明在理工大学，仿佛必然程度上已经实现了这一点！就算是诸葛明再如何对付不来测验，他的成绩碾压一众只靠考前抱佛脚，挂科如用饭一样平常的学渣也是没有甚么牵挂的...

在这学期开设了由“陈大个子”讲课的专业英语课以后，这个结论获得了进一步的确认――这个“陈大个子”，上课只会吹嘘本身当初在美国的光辉经历，抱怨化学系，抱怨中国高校体制打压他，一点端庄的课程内容都不讲！每周都得听一个傻逼吹一个小时的牛逼，对于化学系的同窗们来讲，天然是相适时人没法忍耐的折磨…