第五章 飞鸟队试训（二）[第1页/共3页]

“懂。”大师一起答复。

“晓得了。”

场上的球员们又是一愣，下认识地愣住了脚步，看着皮球从黄队的那名前锋头顶超出，又超出了两名中后卫，终究落到了红队的左后卫脚下。

踢过球的朋友能够都有体味，相对于安排在地上的皮球，从空中落下的半高球更轻易被踢出落叶球的结果。

想要窜改如许的场面是有体例的，关头就在于如何操纵边后卫，只不过目前场上还没有人认识到这一点，因而邦林决定用实际施动来指导队友。在一次黄队想要通过右路打击未果，球被李定断下后，邦林开端行动了。

邦林感觉这球有了，从方才触球时脚上传来的感受，应当是个好球。实际环境是，这一球不但踢出了落叶球的结果，还带到了外脚背，皮球划过一道弧线，绕过守门员奋力伸出的手指尖，直奔死角而去。

“嗯？这个落点...”看着空中正对本身落下的皮球，邦林心中一喜，左腿向前跨出一步，右腿迎着下落的皮球向上抡起，脚面实实在在地抽在球上，将球踢回到了空中。这个球的落点实在是太好了，笔挺地对着邦林的右脚落下，连调剂都不需求，邦林感觉如果不如许来一脚实在是对不起本身，对不起观众。

终究就形成了红队球员一拿到球，立即就面对了两三名黄队队员的包夹掳掠，而黄队队员抢下球来，又立即面对两三名红队队员的反抢如许的局面。就算有个别球员小我才气比较超卓，拿球今后能够长久地摆脱一下戍守的胶葛，但在摆脱以后却发明这一片空间内底子没有短间隔的出球点，既不敢随便长传对方后卫的身后，又不敢做过量的小我盘带，最后只能勉强把球传给四周的队友，然后球被对方抢断，又回到之前大师抢来抢去的局面，构成了一个死循环。

“等会比赛开端了今后，重视团体阵型的挪动，多看队友的位置，多打共同，相互之间多策应，不要一拿到球就只顾着本身盘带，只顾本身表示的，最后必定是要被刷下去的。然后传球的时候多用短传，记着，间隔越短，传球精确度越高，长传尽量罕用，中后场球员不要一拿到球就去长传找前锋，前锋也不要一拿到球就急着射门，我们明天要考查的不是谁进的球多。晓得了没有？”

“集合一下。我是我们这队的临时锻练，我姓王，你们就叫我王锻练好了。先讲几点，等会的比赛是高低半场各30分钟的，我们这边穿红背心，对方是黄背心，阵型我们就踢4-4-2，平行站位，这个都懂的吧？”

邦林并没有遭到这些滋扰，他将球带到了边线四周，然后脚下发力猛地向前蹬出两步，用右脚脚后跟内侧将皮球往反方向一敲，顺势一个急停，受力向左边弹起的皮球恰好从邦林已经跨过的左脚脚根前面飞过，稳稳地落在了邦林的左边，邦林悠然回身，调剂一步后直接起脚，将皮球高高地踢向空中。

左后卫的射门发力很足，角度也不错，无法间隔稍远，被黄队的守门员扑了一下，黄队的中后卫此时也回防到位，侧身一个倒钩将球得救出了禁区，晚到一步的红队前锋只能仰天收回一声感喟。

但是功德多磨，绕过守门员的皮球并没有如邦林所愿飞进球门，而是“砰！”的一声砸在了球门立柱与横梁的交角处飞出了场外，场上的比分仍然是0比0。

邦林估计两队的锻练在赛前所说的话应当是差未几的，都要求球员尽量寻求共同，尽量用短传出球，因而大师拿到球今后都挑选通过中场来向前通报，为了尽量寻求传球的精确性，三条线上的球员之间站位越靠越近，大师都挤在了中场四周，空间被一再紧缩。