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某霍格沃茨的魔文教授
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第七章备课[第1页/共3页]

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“当代邪术不成取,我现在都搞不定。但是用所学内容完成、或者起码修补一件炼金成品,是一条可行的思路”菲利克斯进入到某种“脑筋风暴”中,各种动机和灵感迸溅而出,桌上的羽羊毫缓慢地舞动,带出一道道残影。

这一刻,他不是一小我在战役!宿世此生,浩繁考生挥之不去的心机暗影附加在他身上。

两个门生见面,一人手里拿着一个巴掌大的邪术傀儡,摆出典范的对决姿式。

他丢不起这小我!蛇院出来的,就是好面儿!

毕竟,巫师界的小孩太苦了,文娱体例实在单一,魁地奇有甚么好的?

“冰女孩的大招但是全屏,你懂甚么!”

“你找到事情了?”

手办?对,手办!

正要转成分开,俄然一道灵光闪过,等等,我方才在想甚么?

他筹办挑选一个得当的炼金物品,分别出分歧的难度梯度。

言归正传,菲利克斯拿出一张羊皮纸,在上面写下“题海战术”四个字,旋即引出两条分支,一条是长处,上面写着“快速稳固所学知识”;另一条分支代表缺点,上面写着“轻易触发冲突心机”。

高年级门生就需求本身脱手,完成起码一个服从模块了。

他持续走着,终究在一家少年活动室停了下来,听着熟谙的“哟法克金达”、“狗西内”,菲利克斯鬼使神差地走了出来。

固然他已经获得了心心念念的教职,霍格沃茨千年的藏书再次对他敞开了大门,但好歹他也是一名传奇毕业生,回归母校,总不能让人吐槽本身讲授太差吧?

菲利克斯脑海中闪现出一幅画面:

剩下的题目,就是以甚么炼金成品作为讲课载体。

一向到傍晚,菲利克斯完成了课程的开端设想。

一赶紧了三天,菲利克斯翻遍了他的藏书,但始终找不到合适的切入点。

一无所获以后,菲利克斯走出本身的小屋,筹办出门散散心。

当代魔文本来就古板,但实在它是深切研讨邪术奥妙、所必不成少的知识,一头连着当代邪术,一头连着当代炼金术。

快来一场严峻刺激的邪术对决吧!

第二天,他就开端了严峻刺激的备课环节,起首翻看了一遍课本――不测的很简朴嘛!

前者代表着强大的力量,后者代表着曾经光辉的邪术造物。

菲利克斯哑然发笑,公然,全天下的游戏迷获得名字都差未几,招式特性+性别。

至于难度,也很好调度,对于三四年级的门生,他能够完成邪术傀儡主体魔文的刻印,留下一些节点、分支构造交给他们完成。

这类邪术傀儡(手办),巫师天下的孩子能够接管,麻瓜小巫师也没故意机停滞。

菲利克斯漫无目标地闲逛,对比路上行色仓促的行人,他则显得格外落拓,的确像是两个天下的人。

当前支流的观点是:当代魔文是一种古笔墨,被当代巫师用来记录邪术,而当代研讨者的任务就是翻译那些遗留的邪术文稿。

“海普先生,这几天都没见到你!”一名文雅的密斯和他偶遇。

看完质料,菲利克斯提出告别。

以是说他喜好学霸,毕竟物以类聚。

他本身不也是错过了才幡然悔过,要不然他这几年一向运营重返霍格沃茨干甚么?还不是惦记心中的白月光?

菲利克斯在上学时听过各种奇葩传说,比如霍格沃茨的四位初创人各自留下了奥秘的宝藏,但在他看来,如果能把握图书馆里统统的邪术知识,这小我的成绩不会低于四巨擘的任何一人。


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