第7章 让孩子爱上学校[第1页/共4页]

我奥秘地一笑，去书房拿了很多之前给辰辰做手工功课的彩纸，遵循书的尺寸给书包上了标致的书皮，对劲地对辰辰说：“你看，它们的新衣服是不是很标致啊？如许你再也不消担忧书会弄脏了。”

辰辰又问：“你的教员喜好你吗？”

我想这个题目应当是很多父母都担忧的。刚上小学的孩子并不具有连贯的阐发才气，他们根基上是通过某件事就得出某个结论，比如：因为遭到了教员的嘉奖，以是变得特别主动，也有能够因为和同窗打斗而讨厌上学。但是这些题目都不是很严峻的题目。小孩子另有一个特性：他不记仇。有能够头一天两小我水火不容，但是第二天已经手牵手地一起玩了。

过于功利的家长们老是累坏了本身，也折腾了孩子。

我听完后，对她说：“实在也很简朴，你把他转回本来的黉舍吧！”

因为我和先生把这类氛围衬托得很好，以是辰辰在开学前的半个月是数着日子过的，他每天都要奉告我一句话：“妈妈，另有×天，我便能够去上学了。”

孩子酷爱学习的前提是酷爱教员、酷爱同窗、酷爱黉舍，没有一个孩子能做到极度架空黉舍、教员、同窗，却还能对学习充满热忱。而任何一种学习都源自热忱，只要孩子在学习上具有这类热忱，那就已经胜利了一半，作为父母只要好好保护孩子这类热忱，根基不消再在孩子的学习上操很多心，这也就解释了为甚么很多孩子不消管成绩还是很好，有的孩子每天管着也不顶用。对学习有热忱的孩子能够主动主动学习，这类热忱是任何学习体例和技能都不能对比的。

但是她想来想去，不甘心就这么转归去，感觉支出了太多，放弃难以接管。我没法压服她，我想或许只要更坏的成果才气使她幡然觉悟了，只是不晓得孩子还要受多少罪，我是真的心疼那孩子。

我反问道：“喜好啊！妈妈也很喜好那些教员，今后有机遇了，妈妈带你去看我的教员好不好？你瞥见她们应当叫奶奶了哦。”

邻近开学那几天，我和先生特地带他去阛阓买了他喜好的书包和文具，对于孩子而言，新奇的东西老是更能吸引他的兴趣。开学前的那天早晨，辰辰特别镇静，把他的文具一件件放进书包，又一件件拿出来，然后又反复，很晚了都不想回房去睡觉。我了解他的表情，直到快11点多的时候我才对他说：“辰辰，明天是我们第一天去黉舍，我们要给同窗和教员一个好的印象，现在你应当去睡觉了，如许明天赋会精力奕奕。”

我摸摸他的头笑道：“是啊，孩子，以是你是多么荣幸啊！”

刚上小学的孩子哪有才气拗得过父母？固然不肯意，他还是转校了。本觉得在孩子小学阶段能够松口气了，没想到题目接踵而来。本来的黉舍学习比较轻松，而这所重点黉舍安排的学习任务非常重，教员的讲授体例也相对严格，孩子多次表达了更喜好本来的黉舍，但是伉俪俩没当一回事，以为方才转校，有长久的不适应也是普通的，过段时候就好了。

我看过身边很多妈妈对即将退学的孩子说：“宝贝，你顿时就要进入小学了，不能再贪玩了，你必然要刻苦尽力地学习啊！教员都喜好成绩优良的门生，你必然要获得一个好成绩，如许教员才会喜好你，同窗们也不敢欺负你。”

我细心地回想道：“妈妈当时候成绩还算不错，但不是最拔尖的几个，不过妈妈是个非常欢愉的小门生。”