第12章 拒绝拖延，做个“行动主义者” (1)[第1页/共4页]

1、肯定一项事情是否非做不成。偶然，我们感到一项事情不首要，因而做起来就拖拖沓拉。如果这项事情真的不首要，就把它打消，而不要迟延后又悔怨。有效分派时候的首要一环，是把可有可无的事情打消掉，把你的日程表中乱七八糟的东西断根掉。

人的平生中，机遇的到临老是转眼即逝。“机不成失，失不再来”，如果当时不把它抓住，今后就永久落空了。

4、建立时候有限的看法。你能够设想你只剩下一年的生命，压服本身这是真的，将它化作鼓励你进步的动力。如果没有结果，就把时候收缩至六个月，或者只剩一个月。我们都没法得知甚么时候生命会结束，如许的不肯定性让我们觉得本身具有无穷的时候，但究竟上生命相称长久，请随时保持时候有限的心态，掌控明天，把握当前，当即行动。

以是，在信息技术高度发财的知识经济期间，人类唯有把黉舍教诲耽误为毕生的学习，才气适应社会生长的要求。毕生学习，讲的是人平生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的全部糊口过程并影响人平生的生长。

他们兴高采烈地冲进课堂。传授把试卷分发下去。当门生们重视到只要五道批评范例的题目时，脸上的笑容更加扩大了。

在浩大无垠的大西洋中飞行了六七十天，也不见大陆的踪迹，海员们都绝望了，他们要求返航，哥伦布兼用鼓励和高压两种手腕，总算压服了海员。或许是天无绝人之路，在持续飞行中，哥伦布俄然瞥见有一群飞鸟向西南边向飞去，他当即号令船队窜改航向，紧跟这群飞鸟。因为他晓得海鸟老是飞向有食品和适于它们糊口的处所，以是他预感到四周能够会呈现陆地！如此一来，哥伦布，公然很快发明了美洲新大陆，初创了西方社会又一个******！

人生需求不竭地学习

美国哈佛大学期终测验的最后一天，在讲授楼的台阶上，一群工程学高年级的门生挤做一团，正在会商几分钟后就要开端的测验，他们的脸上充满了自傲。这是他们插手毕业典礼和事情之前的最后一次测验了。

哥伦布还在肄业时，偶尔读到一本关于毕达哥拉斯的著作，从而晓得地球是圆的，他就服膺在脑筋里。颠末很长时候的思考和研讨后，他大胆地提出，如果地球真是圆的，他便能够颠末极短的路程而达到印度了。当时，很多学问赅博的大学传授和哲学家们都嘲笑他的设法，并奉告哥伦布：地球是平的，而不是圆的，然后又极其慎重地警告道：如果哥伦布一向向东飞行，他的船队将会飞行到地球的边沿而掉下去，这无异于自寻死路。

他们晓得，这场即将到来的测验将会很快结束，因为传授说过，他们能够带他们想带的任何书或条记。要求只要一个，就是他们不能在测验的时候交头接耳。

2、把事情拜托给其别人。偶然候，事情是能完成的，但是你不喜好做、你不肯意做，或许与你的本性或特长有关。这时，如果你把事情拜托给一个更合适、更乐意做的人，你和他弄清楚有甚么好处，然后行动起来。我们常常因为看不到完成一项任务有甚么好处而拖拖沓拉，也就是说，我们做这项任务时支出的代价仿佛高于做完工作后获得的好处。对付这个题目的最好体例是从你的目标与抱负的角度阐发这项事情。如果你有个严峻目标，那你是比较轻易拿出干劲儿，去完成有助于你达到目标的事情的。