第25章 拒绝孩子宜合情合理(1)[第1页/共4页]

王晶密斯是福建师范大学本国语学院的院长助理，她的女儿黄思路在上小学的时候曾被评为“天下十佳少先队员”。上中学的时候，黄思路出过两本书。现在，黄路思就读于北京大学。

“不可，你不能碰这个，太脏！”

限定带给孩子安然感。勇于说“不”、长于说“不”的父母，孩子才会发自内心地信赖你，服从你的教诲。

安静地对孩子说“不”。当看到孩子身上存在着“弊端”时，不要把气愤表示在脸上或说话及行动上。父母如果如许做，或许正中孩子的下怀。偶然孩子会用心做出某些恼人的行动，目标就是要触怒大人，以求得高兴。是以，父母要沉着地对待孩子的某些言行。当回绝孩子时，父母要用安静的口气表达你的表情以及你对孩子的要求。如许，孩子会从你的说话态度中体味到，父母的态度是诚心而果断的，任何不公道要求都是没有效的。

女儿被挡在门外，呜呜地哭，可妈妈硬是没让她进门。

爱孩子要有原则，一味地姑息孩子不是真正的爱，而是害，会贻害孩子毕生。

舍不得对孩子说“不”，必定不是这位姥姥一小我的困扰。很多家长，一看到孩子充满期盼的大眼睛，满脑筋想的都是如何从速帮他实现欲望，那里还顾得上考虑应当不该该，更别说果断地对孩子说“不”了！

别看这个“不”字简朴，可要说得太多，或者说得不是处所，孩子要不被你管得缩手缩脚，要不背叛心特重，公开挑衅你的权威。看来，这个“不”字该如何对孩子说，还真是门学问！

如果你想培养一个“恶棍”，那就纵情地去放纵孩子、姑息孩子；如果你想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子开初的不公道要求，你就要对峙用爱的原则、爱的来由回绝他。

事物都是相辅相成的。向来没有听过“不”，就没法确认甚么是“是”；向来没有被限定的人，反而体验不到基于安然之上的真正自在。设想一下，如果你单独一人置身于漫无边沿的荒凉，最为激烈的感受，大抵也不是自在，而更多是发急吧！只要等你盖好一间茅舍，确认围墙坚毅以后，才会放心睡觉。围墙是限定，同时也是安然的保障。孩子一样需求家长给本身肯定的“围墙”。

女儿万般无法地走了，她是面对着家门，一步一步发展着分开的。一边退着一边堕泪说：“妈妈再见！”眼看着女儿走远，王晶关起门来大哭一场。一个母亲下狠心回绝孩子，让孩子从小接管磨练，的确需求固执的意志！

2.以爱的来由对孩子说“不”

只可惜，在孩子心中，如许的“老好人”倒是一个贫乏力量的人。和他们在一起，孩子信赖本身是强大的一方，同时也是必须考虑应对统统能够题目的一方。在这类状况下，大要上看孩子掌控统统，但在潜认识里，孩子却贫乏安然感――那种因为被限定而产生的安然感。

“别动阿谁盘子，你会弄破的！”……

不过接下来的事情，却让她特别懊丧――去幼儿园的路上，姥姥问女儿：“你最喜好的人是谁啊？”――“妈妈呗！”

奉告孩子回绝的来由。当孩子提出一些不公道的要求，或者呈现一些不良行动时，就要回绝孩子，并把回绝的真正来由奉告孩子。有些父母喜好编一些谎话来骗孩子。比方，孩子想买玩具时，父母常常会说：“太贵了，买不起。”而实际环境并非如此。一旦孩子晓得了本相后，父母的话不但不起感化，还会给孩子带来不好的影响。父母无妨奉告孩子：玩具多了也没甚么意义，这个玩具是没有代价的，不值得买，我们稳定费钱，等等。如许会帮忙孩子建立精确的消耗看法，生长为一个明智消耗的人。