第22章 激赏孩子应掌握分寸(1)[第4页/共5页]

请多给孩子一些赏识和鼓励吧！哪怕统统人都看不起他，父母都应当眼含热泪地去赏识他、赞美他、信赖他、鼓励他，尽力发掘孩子身上的亮点，为他感到高傲和高傲，帮忙他建立起自傲，保持杰出的心态，让他在人生的长河中自傲自强，脚结壮地，一步步迈入胜利的殿堂！

母亲用手搂着他，悄悄地说：“孩子，实在你很有音乐才气。听一听吧，你明天唱歌时比明天乐感好多了，妈妈信赖你会成为一个超卓的歌颂家的！”

一股暖流涌向我的心底。这一时候是我生命过程的转折点。我的继母老是鼓励我依托本身的力量，制定大胆的打算，刚毅地进步。厥后证明这类打算就是我奇迹的支柱。我决不会健忘她教诲过我的话：“当你去鼓励别人的时候，你要使他们有信心。”

小拿破仑・希尔的母亲归天后，一名新母亲走进了他的家庭。拿破仑・希尔本来觉得继母是不会给本身半点怜悯的，但是继母发明了拿破仑・希尔的长处。在继母的赏识和鼓励下，拿破仑・希尔开端更副本身的缺点，并昂扬学习。继母用她深厚的爱和果断的信心，塑造了一个全新的拿破仑・希尔。拿破仑・希尔在他的名作《大家都能胜利》中如许描述继母对本身的影响：

有一句话，具有奇异的力量，一名黑人小女孩在它的鼓励下，生长为美国最受推许的女人之一；一名小男孩，在它的鼓励下，实现了童年的胡想。这句奇异的话是甚么呢？

好久之前，有一个小男孩儿跟着父亲一起过着流浪的糊口。因为他父亲是一个流浪的驯马师，以是，小男孩儿从小就跟从着父亲在一个又一个马厩之间、一座又一座跑马场之间、一家又一家农场之间来回驰驱。正因为如此，小男孩儿全部的中学阶段几近都是在东奔西走中度过的，他的功课天然也就学得断断续续。在他中学快毕业的阿谁学期，有一次，教员要肄业生们写一篇作文，谈一谈本身长大今后的抱负和志向。

这位聪明的妈妈就是以如许的体例在庇护着孩子的自负，鼓励着孩子的信心，从幼儿园一向到他高中毕业，不晓得有多少次，妈妈把教员的叱骂和抱怨，转化成对孩子的必定与鼓励。直到有一天，儿子把一封名牌大学登科告诉书放到妈妈的手里，然后俄然回身跑到本身的房间里大哭起来，他边哭边说：“妈妈，我晓得我不是个聪明的孩子，但是，你一向信赖我、鼓励我……”

奥普拉说：“我自幼发展在没有水和电的屋子里，人们不会想到我的平生除了在工厂或密西西比的棉花田里干活儿以外，还能有甚么成绩。父亲的话窜改了我的平生，让我明白了事在报酬的事理。”奥普拉在父亲的鼓励下，学会了用每一天的尽力让古迹在本身身上产生。

当你的孩子贫乏自傲时，当你的孩子遭受打击时，当你的孩子彷徨撤退时，果断地对他说：“孩子，你会缔造古迹！”

树木生长离不开阳光和氛围，孩子成才离不开父母的鼓励和赞美。激赏孩子并不但是简朴地说“你真棒”、“你能行”等笼统概括的话。激赏孩子的话越详细、越活泼、越多样，结果会越好。如果父母嘉奖孩子不能恰本地把握分寸，能够导致孩子的高傲和矜持。