第17章 针对孩子的心理说准话(2)[第3页/共4页]

心机研讨和教诲实际表白，逆反心机虽有波折孩子身心生长的一面，但也包含着很多主动的身分，此中较为明显的是：逆反心机从另一方面反应了孩子自我认识强，好胜心强，英勇，有闯劲，能求异，能创新等主动的心机品格；逆反心机强的孩子，在不顺心的环境下，在愤激、压抑、不满的时候，勇于宣泄，不会让不镇静的事情耐久滞留在心中，并能制止畏缩、脆弱、压抑、保守、逆来顺受等悲观的心机品格的构成。

在平常言谈中，父母更要成心表示出对别人的宽大漂亮。作为家长，必然要重视：切莫在朋友发了一笔横财或同事升官时，出于妒忌对他们横加指责、冷嘲热讽乃至恶语诽谤。要晓得，坏表率的“力量”也是无穷的。当着孩子的面，家长要常常由衷地歌颂本身的朋友同事，为朋友同事获得的成绩而欢畅。孩子在潜移默化中，就会学到如何精确对待比本身更有才气、更胜利的人，保持宽大、安康的心机。

逆反心机是指人们相互之间为了保护自负，而对对方的要求采纳相反的态度和言行的一种心机状况。孩子到十二三岁的时候，轻易产生一种与家长相冲突的情感。他们内心有话甘愿与火伴说，也不肯与家长说。对于家长的美意攻讦、疏导，他们动不动就辩驳、对峙，让一敬爱他们的家长骇怪不已、肉痛不已。

或许，孩子时不时冒出的妒忌心很难予以毁灭，但父母完整能够聪明地巧施话术，指导劝说，将其转化为鼓励他进步的动力。如，一个一年级的小门生对同桌汇集到的玩具汽车眼红得要死，出于妒忌他“信口雌黄”地对母亲说，那小子必然是偷来了别人的汽车，不然不成能有那么多。这位明智的母亲听了便对他说：“如果你稳定买零食，省下来的钱还是可买很多玩具车的。”想不到这孩子真的下决计窜改了乱费钱的恶习，省下钱来买了一辆又一辆的玩具汽车。这时，他再也不必因别人具有玩具汽车而妒忌了。

孩子的妒忌心强常常是家庭题目导致的，如父母干系反面、家庭教诲体例不精确、父母对孩子的要求太高档。有些父母，常常喜好采取一种弊端的“鼓励教诲法”来刺激本身的孩子，比如许多家长常常对本身的孩子说：“你看，你的成绩还不如马高同窗呢！”或者是“刘韦同窗的钢琴弹得真好，你看看你，甚么都弹不出来！”这类体例看起来仿佛是“激将法”，却常常轻易使得孩子产生自大情感，并且还会叫孩子弊端地觉得父母爱的不是本身，从最后的不平气，变成一种妒忌。

跟着孩子垂垂长大，很多家长抱怨：“我们的孩子越来越不好管了，你说甚么他就偏不做甚么。”“偶然候你刚要说话他就表示恶感，不肯意听你说下去。”这类环境大多是孩子的逆反心机形成的。

另有如许一个例子：

实在当得知孩子倾慕虚荣时，家长或许该当感到欢畅。因为从某种程度上讲，虚荣心代表儿童在生长过程中自我认识的加强，表白他们等候通过揭示本身最夸姣的一面来博得大师的承认、奖饰。孩子的虚荣心大多出于纯真而激烈的不伏输的心机，适度的虚荣心能够激起孩子见贤思齐、主动进取的内涵动力，是以，父母要用宽大的心谅解、采取孩子倾慕虚荣的心机，给孩子的虚荣心留出恰当的保存空间。但孩子的虚荣心如果过分收缩，就会有碍真正的进步，乃至会构成妒忌成性、刻毒无情的脾气。